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第13部分（第2页）

如果你非常喜欢读书，那你就完全可以运用这种技巧。如果不知道在读什么，就像走迷　宫一样不知道出口，可能走了很多冤枉路，迷迷糊糊，从入口走到出口。但是如果你乘“飞　机”到上空盘旋一下，就会对整体有个概念，再按照小抄在地面走，那一定不会出错！就这　么简单，它会让你减少走冤枉路的时间。

所以，学习要有一个整体概念。我们的学习常常像这样走迷宫，假如这边也学不懂，那　边也学不懂，又回到原点，这就会走冤枉路。所以，我们如果对知识有整体概念的话，对前　因后果的比较、对事件的因果关系，就会有比较清楚的轮廓。

对于每一个学习者来说，有一件工作是必须要做的：把学习的目录背下来。

你把目录背下来的时候，对整个学习过程就会有宏观把握。就像我们手上抓了一捆粽子　，每一条绳子代表你抓了一个粽子，要第几粒粽子，只要找到那条线就可以了，这样就很容　易抓出代表粽子的内容。

这种方式可以将学习牢牢地扣住，自然，当你掌握了这种本领后，下面的内容所包括的　含意，很容易就能叙述出来，经由理解所得到的一些内容就可以脱口而出。

你需要做的第二件工作就是：学习当老师。

超级记忆力训练法　第二部分（20）

平时在课堂上，老师讲解的一些东西，我们不一定能立刻弄懂，有时还要跟同学讨论。　但你要学会将有些东西试着用自己的语言“讲”出来。

如果一位同学向你提问，那你就要把握这个机会去认真表现一番，你一定要非常清楚地　讲给他听，但是在这之前，自己一定要先消化吸收，对这个问题所涉及的知识有一个充分的　了解，同时在你的头脑中整理一番，这样对你非常有帮助。

还有，如果你有上台作报告的机会，千万不要放过！你会发现，比起死读课本，上台去　说话更能刺激你的学习，增强你的记忆，同时还能训练你在大庭广众之下的演说能力。

做好了上述两项工作之后，我们就可以坦然面对一切学习问题了。只要我们能够将要考　的，或是要讲出来的东西在头脑中事先准备一份完美的“小抄”，不但会节约时间，提高效　率，而且能让我们感到一种轻松、自在与豁达，何乐而不为呢？

从记忆的特质来讲，恰当的记忆力训练还是十分有必要的，只要经过大约半小时的记忆　训练，就可以连续记住至少60个词汇，而且达到80％的准确率！这就是普通学生可以轻松地　达到良好的学习效果的重要原因。

即使忘记了，也只要提示一下就可轻松记起来。因此只要通过适当的练习，短时间内记　住几百个词汇是绝对可以的。不光是词汇，其他的一些知识我们同样也可以记忆得很好。

大部分的应用题材都有规律可循，如演讲、化学、历史、数学等，如果读者了解到这种　方法而非特定科目，将会很高兴认识到他们拥有的应用能力可以用在不同的领域，如同计算　机可以操作不同的软件。一般来说，要学会如何应用，就要判断资料、习惯应用、练习和实　验。因此在这里给大家的建议是，做好以下几方面的技巧练习。它们是打开记忆之门的金钥　匙。此外，如果你的学习出现了错误，不要害怕，这些步骤都可以增加你的学习能力。

——对记忆对象的思考

虽然思考在课程中只占一小部分，但是基本的逻辑概念是一定要掌握的，这会让你对整　个学习系统有足够的认知来解决问题。在此必须要强调的是，这些思考概念并不能让你快速　而正确地阅读和记忆，但是却能帮你判断资料是否合乎逻辑性。当然，思考和逻辑本身就有　很大的争议性，但至少我们不能否认逻辑和思考乃是学习系统的重要部分。

——巧记笔记

这是一个与习惯发展和调整笔记格式有关联的简单技巧，就像是阅读、聆听、分类、关　键词及记忆，让你有最大的学习效果。长时间坚持，会极大地提升我们的记忆潜力。

——正确看待综合练习

一定要学会利用日常生活常见的事物或情景，深入浅出地引导自己掌握有关学习、阅读　、聆听、笔记、思考，以及它们应用方法的技巧、诀窍，并进行互动测验，让学习更快速，　更有效。

——阅读的步骤

浏览：以阅读书本而言，先快速翻阅书的前言、目录、结论、索引，建立整体概念及方　向感，从而提高记忆的兴趣。

提问：再问自己已经了解及想知道的主题或是疑问，以便建立吸收新知的学习心态。这　是非常关键的一环。

阅读：略读或是理解大意、留意重点、主要概念画线或作重点摘录。

复述：选择重点内容或部分加以复述，以加强印象，提高记忆能力。

修正：试着用自己的话来陈述重点，以便修正复述时的错误或遗漏，并有机会整合不同　来源的资料。书　包　网　txt小说上传分享

超级记忆力训练法　第二部分（21）

复习：通过记忆主要概念，并借关键词及重点字或重点句的复习，融会贯通，举一反三　。

这样不但能帮助我们进行有效的记忆，更能因为产生好的学习效果而建立信心、增强学　习的兴趣。

相信许多人都会有这样的一种经历：很多时候，当别人与我们交谈时，耳朵会特别不听　话，一件事讲两遍还是满脑子问题，甚至我们会感到莫名其妙，待在那里像个傻瓜。而当我　们特别无聊的时候，听到别人的谈话，我们的听力会出奇地好。

心理学家及教育家们曾为此展开了一些研究，得出的结果是，这种“不经意”的学习形　式，是一种极为高效的学习方法。这个消息一经公布，便引起了国际教育人士的广泛关注，　从而把对这种学习方法的研究推向了高潮。

许多时候，我们会把这种“不经意”与不良的道德习惯混为一谈，在这里，你只要把它　当做一种高效的学习方法或技巧来看待就行了。

如果你细心地回想，不难发现，在与人说话，或听别人谈论一些自己感兴趣的话题时，　你也会有类似的经验——无意间确实让我们记忆得更牢固，理解得更透彻。这就道破了这样　一个事实——不光让学习变得更有趣，也更高效！

比如说在人很多的餐厅或公共场所，声音非常嘈杂，突然听到自己的名字或某个名人的　名字、某些吸引你的内容，你的听力在突然间就可以区分出这个声音的与众不同之处，自然　这些内容便清楚地流进你的耳朵。

所以，可以肯定的是：“不经意”学习的效果一定不差！越是那些我们认为秘密的东西　，越可能是一些比较重要的信息，越值得我们去听。恐怕没有比这更能引起我们的兴趣了。　怀着浓厚的兴趣去听，越是听不清，反而会听得一字不漏。这里首先少不了一种心态的建立　——我们是通过另一种途径学习。

当你把“不经意”视为一种学习途径时，重要的是选择我们的目标：发现老师赞美了谁　，我们可以向他学习；别人掌握了神奇的技巧，我们可以把它“拿来”；你觉得书店里那本　书很值得一看，而口袋没有钱时，可以先翻阅部分内容……

“不经意”是一门艺术，也是一种学问，无意间的过程可以对记忆有很好的帮助，其目　的是要告诉大家，我们都有良好的聆听、观察、注意等学习能力，关键是看我们怎么应用。

学习的成长其实是基本的习惯改变，只要知道这种游戏规则，遵循一定的技巧，你的学　习效果自然会很好！

学习卡片是人人熟悉的学习工具，如果你认为那是小孩子喜欢玩的游戏，就大错特错了　。这里，对此方*做一些简单的介绍。当然，这种卡片的制作与使用也都非常简单，掌握　起来十分轻松，学习也会变得更有趣。

首先是如何制作与抄写卡片等方面的问题，以及怎样使用它来增进学习效果。运用卡片　记忆这种方法可?

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