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第一百九十四章 就叫你只狼吧（第3页）

“他们的一举一动，都有三番队队员监督着，他们没有机会闹事。”白信心十足。

“另外，龙胤这一年培养的骨干，已经下沉到了龙之国的各个城镇、村庄。”

“嗯。”

影分身二鸣微微点头。

任何一个决策的实施，尤其是要撼动强大的既得利益者阶级，必须有一个前提：你有强大的力量推行。

这个力量并不单纯的指个人的力量，例如他。

世界基础构架的改变，并不是一朝一夕能够完成的，它需要数十年，乃至数代人持之以恒的努力。

鸣人正在尝试构建这种力量的基础。

“河之国国库储备够建几座忍者学校？”

授人以鱼不如授人以渔。

他一个人推着忍界跑，那是痴人说梦，先不说理想国能不能建立，他指定会累死在半途。

所以，开阔民众的眼界，让他们自己推着历史的车轮跑，岂不是更好？

对于这个世界来说，忍者的知识，就是先进知识，就是需要开阔的眼界。

“本来只够建立十所，抄了几名大臣的家，现在已经够建二十所了。”

说着，白有些跃跃欲试，“大人，要不要把那些混蛋的家都抄了？”

“国库盈余，干什么事都方便。”

“先不用，龙之国的人口，大概十二所忍者学校就够了。”影分身二鸣伸手制止了他。

他口中的‘建立忍者学校’，并不是单纯地将学校建立起来就完了。

而是要有充足的资金流保证，这些建立起来的忍者学校，能够平稳地运转一年，甚至以上。

只是碍于眼前的资金，他只能将这个期限暂定为一年。

对于拥有超凡力量的忍者来说，搭建建筑的成本，几乎趋近于零。

什么？

土遁造的学校过于粗糙？

对此，鸣人只能表示，先把基础框架拉起来，其他的，等以后资金充裕了，再作考虑。

基建、教材、师资、相关设备、教学器具……

只能说，义务教育是一个无底洞，在资金有限的情况下，想要确保一方面得到提升，只能牺牲其他条件。

例如：教学环境……

没错，他打算将义务教育在这个世界推行起来。

现在五大忍村主流的教育体制，只能说是半义务教育，他并没有向全民开放。

如果父母辈是忍者，并为村子作出过一定的贡献，那么其子女就能免费进入忍者学校接受教育。

其他人士，只能支付高昂的学费，其子女才能进入忍者学校接受教育。

然而，就是这样的半义务教育，就让木叶奠定了赢得第二、第三次忍界大战的基础。

鸣人正是要将这样的基础扩大。

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