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第9部分（第1页）

这天，我把麻雀拿出来扣在一个纸盒子下面，正打算清扫笼子里的鸟粪，只听吱吱两声，就见大花猫嘴里叼着麻雀，嗖的一下，箭一般窜了出去。我扔下笼子就追，但大花猫翻上房顶就没了踪影。当时就心疼得我放声大哭。一旁的我哥幸灾乐祸地吓唬我说，这下你可完了，你害死了小麻雀，看上学考试的时候报不报应你！

我哥幸灾乐祸的几句话，简直成了咒语，它使我每次考试都逃脱不掉麻雀的阴影。越是这样，压力就越大，压力越大，考试就越是糟糕，最后，我对考试简直都没了信心，我甚至于怀疑自己的神经是否有问题。由此，又联想到前几年我爹的无端苦闷烦恼。我猜测，当时他老人家肯定也是神经出了毛病。我想，这也许是遗传的原因，要想改变是不可能的了。于是，我慢慢地变得灰心丧气，对学习也逐渐失去了兴趣，对考试更像是得了恐惧症。

肖老师曾经帮着我分析问题找原因，但找来找去，还是莫明其妙一头雾水，最后，也只能摇摇头说，可惜呀，平时学习挺好的个孩子，一到考试就坏事，你说邪门不邪门？咳！不服气不行啊，命呐！

有个老师曾经嘲笑讽刺我，那尖酸刻薄的话语刻刀一样，至今还清晰地留在我的大脑里。

那天，悠扬的上课铃声还在飘扬着，他渡着四方步，黄眼珠滴溜溜地转了一圈，停在了我身上。我感觉如芒在被，又好像一只大马蜂落到了头上。

你们知道什么是劈柴吗？他使劲撇了撇粘鱼一样的大嘴，拉腔撇调的对全班同学说，同学们大眼瞪小眼地愣怔了一会，嘀嘀咕咕了一阵子，然后嘁嘁嚓嚓地答道，

不知道——不知道——

老师慢悠悠地来到我跟前，伸出鸡爪一般的手，点着我的头皮说，站起来，让大家都看看。我缩着脖子低垂着头，样子仿佛一只小乌龟。那感觉就像现行反革命。很勉强地站了起来。

站直喽！他一只手揪着我的耳朵说，看到了吧？像张强这样的人就是劈柴。他一脸蔑视又得意的表情。

同学们轰的一下笑开了。

咦，好玩，张强还能当柴烧，有几个男生小声嘀咕。

老师接着又说，别看平时像块材料，可一等用起来，就变成了烂木柴，一点用都没有，只能是烧火的料。

老师的羞辱，让我觉得无地自容，我坐着的小凳子，也仿佛和我一样变成了疙疙瘩瘩的“劈柴”，硌得我腚疼。我脸上红一阵白一阵，越想越觉得这人丢大了，越想越恨自己不争气，我眼泪叭嗒叭嗒地往下掉，一节课什么也没听进去。

这位老师姓刘，好在他教我们时间并不长，就因为流氓罪被公安局逮了起来，要不然，我在他手下还不知被奚落出什么毛病来。

不管怎么说，我应该感谢他，正是他的这一通奚落，无意中治好了我的考试恐惧症。

真应该好好感谢他——曾经的刘老师书包　网　。　想看书来

第三章3。3

二年级刚刚结束，上级来考核检查老师的教学与我们的学习情况。真像人家说的，不看不知道，一看吓一跳，谁也没有料到，我们这一帮子上了两年的学，竟学得一塌糊涂，竟学得糟糕透顶。不光最基本的汉语拼音不会，连所有学过的课文生字也全都念成了奶奶腔爷爷调。

其实这又能怪谁呢？李老师教我们时，从山西迁来时间不久，他那山西口音与山东口音一结合，可不就变成了独具一格的南腔北调。

回到家里，我们用这种声调念课文时，家长们还都以为学的是普通话呢。我妈就说，孩子上学不上学就是不一样，连老师教出来的话都那么中听，音是音调是调的，比咱这乡而吧唧的土话好听多了。

直到这时，他们才明白过来，原来，孩子们学来的是一套不南不北，乱七八糟的大杂烩。但说什么都晚了，家长们只能是干咽吐沫，干瞪白眼。

考查的人员走了没几天，李老师便被免了职，我们班也被全锅端到了刘庄小学。虽然这里是较正规的学校，但我还是很怀念读了两年的那两间破房子，还有被免去职务的李老师。

后来，听说他当村支书的大爷给疏通了一下关系，李老师考进了县里办的教师短训班，然后又恢复了教师工作。但他回来后，并没有再教我们这个班，为此，我遗憾了好长时间。

刘庄小学离我们村并不远，与到陈村的距离差不多。好在这里的学校是一所较为正规的学校，小学初中都有，加起来有十几个班级，当时叫联中。我哥哥姐姐也都在这所学校就读。这里不光有公办的教师，还有几名年轻的女老师，这令我们不少男生的眼球为之一胀，并且也平添了几份少年的浪漫幻想。

这里的学校也像个学校的样子，有二十多间校舍，有豁豁牙牙的院墙。办公室门前的一棵老槐树上还挂着一口清脆的铁钟，虽然锈迹斑斑，每到上课或下课，整个学校还是飘荡在悠扬的钟声里，比起在陈村时放在窗台上的那半只破锅真是强出了十万八千里。所有这一切，给刚刚到来的我们都带来了莫大的振奋与鼓舞。我暗下决心，一定要在这所好学校里积极努力，好好学习。

搬到刘庄，我们升入了三年级。时间不长，就与这里原来的班级重新进行了合并调整，不光换了新老师，还增加了不少新同学新面孔。

合班那天，老师让同学们来到院子里，说按高矮个站队排号，并且男生女生各站一排。我正感到新奇纳闷，老师又说，咱们每个课桌都是男女生搭配。这更是新奇，我瞪大了双眼。我们原来的排位，都是女生在前，男生在后，男女各站半边天的坐法。

想想跟女生坐在一起，靠得这么近，我既觉得扭捏不自然，心中又偷着欢喜。我悄悄盯上了一位高个子漂亮女生，她是原来这个学校的，叫什么名字我还不知道。我眼巴巴地盼着老师能把她与我排在一起。但最后却派给了我一个矮个子女生，并且长得一点也不好看，我心里空落落的有些失望。

更倒霉的还在后头哩。过了没几天我才知道，这个矮个子女同桌，论起来我还该叫她表姨。她是我们家多年没来往的一个拐弯亲戚。就别说想入非非啦，一坐下我都感到别扭，该怎么称呼她都成了问题，叫不叫她姨我觉得都不合适。不叫她吧？亲戚们传出去会说我没礼貌，叫她吧？同学们知道了这关系，肯定会拿我开玩笑。想了几天，想得我头都疼开了，也没想好。她也一定知道了这层关系，要不，我们怎么彼此谁也不跟谁说话呢？别别扭扭的一直这样维持了近一个学期，直到老师又给我换了一个同桌，才算解除了这种尴尬。

也是从这时开始，我对我矮小的个子产生了不满。如果长得高一些，这个高个子漂亮女生肯定就成了我的同位。与一位俊俏漂亮的女孩坐在一起学习，那学习该是多么美好，那感觉该是多么惬意，我当时浪漫地想。

这里不仅教室宽敞明亮，而且还有木制课桌，水泥黑板。这比陈村时的那块晃晃悠悠的木版强远去了。就是那块呲牙咧嘴的破黑板，为防止被人偷走，每次放学，还都宝贝似的由我们男生轮流着，提留到老师家里去。尽管课桌也十分的简陋，但总算有了写字放书本的地方，这也足以让我从内心里感到欣喜不已了。

这里的教学也完全不同于原来，以前，所有的课程都是由李老师一个人担任，现在则一大帮子老师各有分工。主课、副课、附加课统统加起来，有六七门之多。也直到这时，我才知道学校还有主课副课之分。

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