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第 87 章（第5页）

被霸凌的人成了十九班的人。

这又是什么意思？

为什么要换人？烂人班当霸凌犯不是很适合吗？

这个疑问让现场议论纷纷，但很快，就有一个很小的声音传了出来：“是偏见吧……”

偏见？

不少人在听到这个词的时候立刻就反应了过来，这个短剧其实是一场行为艺术，是由舞台上的人和他们这些底下的观众共同完成的——在节目还未开始前，他们就理所当然地认为应该由烂人班的人来扮演霸凌犯，而在后面的节目里，烂人班真的以霸凌犯的身份登场，他们为验证了自己的猜测而沾沾自喜。

可这到底有什么好喜的，就因为他们猜对了霸凌犯？为什么会猜对，是因为他们对那个班有偏见，认为那些人就应该是霸凌犯！

可到底谁才是霸凌犯呢？

不少人低下头，不敢接触别人投来的目光。

他们才是霸凌犯。

偏见，也是一种霸凌。

他们陷入了集体无意识的霸凌之中，却浑然不觉，甚至为此感到优越。

这一次，

灯光没有暗下（），但帷幕却在慢慢拉上?（）_[（（），定格在舞台上的演员们仿佛在被一点一点吞没。

他们还要无动于衷吗？

偏见是霸凌。

无视也是一种霸凌。

“啪啪啪”……

微弱的掌声响起，其他人猛然惊醒，他们或许之前是无意识，但是当意识到之后，就不能再沉默下去。

于是掌声越来越响亮、热烈，夹杂着叫好的声音：“好！”

“十九班好样的，加油！”

掌声雷动。

那掌声同样从电视里传出来，容静丞揉了揉耳朵，靠在江藻的肩膀上：“这个节目看来很受欢迎呢，他们应该会很高兴吧。”

“高兴吗……”江藻笑了笑，“谁知道呢。”

“你呢？”容静丞含笑望着他，“你高兴吗？”

江藻垂下眼睛，他高兴吗？

或许是高兴的，因为他看到那些孩子在尝试与世界和解，他们想要不受偏见、不被无视地继续往前走，所以，他们愿意才上台进行这样的表演，只有毫不在乎地把伤疤揭给别人看的时候，才是真正放下过去的束缚，能够大步地往前走。

他们之所以不让他在演出开始前进入休息室，也是想要在舞台上，正式地向他表达这份决心吧。

江藻笑了笑，但又有些难过，他们终究只是一群孩子。

容静丞在他的眼角吻了吻，轻声安抚道：“他们往前走了，所以你也得跟上了哦。”

江藻轻轻笑了，点头：“嗯。”

拉起他的手，江藻眼睛里含着潋滟：“一起。”

容静丞微笑着反握住他的手。

元旦假期一晃而过，新的一年的第一节课就是江藻的语文课。

江藻走进教室，看到的是坐姿端正、神情严肃的学生们，他们每个人的手边都摆着书本和文具，以及，一张试卷。

这个班级就像任何一个普通的班级，上课的时候，每个人都会全力以赴。

江藻站上讲台，开口：“从今天开始，我们进入期末复习阶段，这个阶段很重要，请大家认真听讲。”

底下鸦雀无声，但并非是不理他，他们的目光随着他的动作而动。

江藻从书本夹缝里拿出一张试卷，在面前展开，铺平。他望着底下一张张青涩的面容，微笑：“请同学们把开学第一天我给你们做的综合试卷拿出来，我们现在开始评讲上面的题目。”！

（）

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