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第二百七十四章 保十争三朱元璋的乐观（第3页）

其实科举并没错。

承平年代和战争年代不同。

战争年代，在剧烈的动荡中，时局会自动筛选人才，让优秀的人脱颖而出，实现个人成就同时，也救民于水火。

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就像老头子他们这一代人。

承平年代，社会稳定。

如何从千千万万人中，将最优秀的选拔出来呢？

就要设立一种竞争机制。

而科举就是历朝历代统治者，通过不断摸索总结，选择的一种最优竞争机制。

至于老头子提倡八股。

说白了，那是给更多寒门子弟机会。

看看隋唐时期科举考内容：明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道法、杂文、贴经、策问。

其实就类似于提倡德智美体，全面发展。

这么庞大的考试内容，寒门子弟的家庭，根本无法为孩子提供。

也根本无法和乡绅子弟竞争。

所以隋唐宋时期。

虽然开科取士。

但士族、乡绅中考比例，占科举录取总数七八成。

老头子提倡八股，相当于砍了‘美体’。

如此，原本很多被挡在科举门外的农家子，就有了机会。

八股，是一个时代局限的产物。

与他所经历的一考定终身、应试考试本质是一样的，无论多么为人诟病，都是最符合当时时代的竞争机制。

如果有一天，大明整体富裕程度，迈上一个新台阶，适当时，有为的君主，完全可以根据统治需求。

重新调整科举内容，通过改良这套竞争机制，选拔更为全面的人才。

明清两代，一直僵化使用八股文。

其实本质反映了，历经两代。

中原百姓富裕程度，始终没有实现质的突破。

明朝的资本萌芽，本有一次机会。

可惜，改朝换代打断了这种可能。

不过，现在乡土村社的推行，或许会是个机会。

未来，一些百姓富裕程度，整体实现质量突破的富裕区域，可以在这些区域，增加科举内容，选拔更全面的人才。

在一些尚不成熟的区域，继续推行现行科举办法。

就像现在的南榜、北榜。

总之，就是给所有人都提供机会，从各种群体中遴选最优秀的人才，予以他们充分发挥才干的平台。

老头子以前能灵活提出南榜、北榜。

将来应该也能。

其实，他家老头子虽然出身寒微。

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