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第19章 聊家常（第1页）

初平元年，八月十二

刘备的军力已经从之前的1千人，扩充到3千五百人，这主要归功于屯田制的出台，让扩军得以顺利进行，同时高唐的人丁也有所增长，似乎高唐正在恢复之前，人丁之所以增长，主要还是周边的流民纷至沓来。

由于旱蝗连续降临，这导致了从去岁到今岁，土地颗粒未收，除了少数繁华州县，尚有存粮，其他郡县只能在饥荒中徘徊。

涌向高唐的流民，本意是北上冀州就食，冀州富裕，但之前尚有三十万黄巾北上，就算冀州富裕估计都供养不起，但在高唐这里，他们选择留下了，对于屯田制来说，需要的是人丁，人丁越多，屯田制越能发挥效力。

这群流民总数在万余人，如果流民超过这个数额，想来他也无法养活，而且流民太多，很容易引起济南黄巾的觊觎，虽然济南黄巾也不过几万人，但对于刘备来说，也是大敌啊。

他从平原和王氏得到粮食，也就能维持四个月，如果之前播种下去的粮食无法收获，很有可能今岁寒冬，是熬不过去的。

等扩充军力之后，自然要展开练兵。

对于练兵方法，刘备自然有自己的一套，而且他还有系统辅助。

同时他也可以让关羽张飞进行练兵。

他将3千五百人划分成3营，自己独领一营，约1000人，其他二营由关羽和张飞各领，同时设500人的中军，由陈式统率。

经过深思熟虑之后，决定将目前的练兵之法简化。

不练阵法变化，也不练战斗技能，而是重点围绕辨认旗帜、识别金鼓、知道进退等。旗帜只需要记住自己所在队、屯、曲、营的旗帜即可，旗帜左挥则向左攻击，右挥则向右攻击。金鼓也简单，一声一声的敲鼓则是前进，鼓声急促则是攻击，一声一声的敲锣则是停止前进，锣声急促则是后退。

教练时采取“伍长教成，合之什长。什长教成，合之卒长。卒长教成，合之伯长”的办法，先教会各伍，再“合之什长”，待各什练好，再合之各队、各屯、各曲，以此类推。

同时，他还认为，军队之中应设文士充当教授，教兵卒读书识字，不读书的军队是愚蠢的军队，愚蠢的军队，是打不了胜仗的，同时必须严明军法军纪，军纪分为八项，服从指令、缴获归公、不扰民不掠民、不调戏欺辱妇女、不准打骂士卒、善待俘虏等等，违反者视其轻重，或杖刑或斩首。

他就是要他的士卒，变成一个会识字有思想的个体。

他们要知道打仗的目的，为了什么而打仗？

他要告诉自己的士卒，他的目的是什么？

他的目的是让战乱的天下更加清平，让饱受流离之苦的民众都能安居乐业，同时也能带领他们建功立业，封侯拜将。

刘备不太可能把千年之后的事务拿到现在来，比如均田，他还不想得罪所有人，如果得罪所有人，他会被所有人所抛弃，他没有那么傻。同时他也需要士卒只听他的命令，只为他一人效力，如果他去世了，就为他的王朝而效力，而不是为他的子孙。

因为谁也不知道，后代是什么样子，不肖子孙出现几率是肯定的。

上午，日头酷烈。

刘备并没有去遮阳，而是和战士们一同操练。

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