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第526章 孩子不容易（第2页）

“我老家是邻省山区的。前几年，我爷爷奶奶相继去世了，家里就剩下我一个人。我爸妈一直在外面打工，后来他们觉得我一个人在老家不放心，正好那时候听说明州这边政策好，打工机会多，就把我接过来了。”

郑仪认真地听着。

“那时候我刚上初中，正好赶上咱们明州对随迁子女开放学籍的政策。我爸妈给我办了手续，我就在明州上了初中。”

“学校知道我家里情况，给我申请了助学金，还有生活补助。要不是这些帮助，我可能……早就辍学了。”

男生的声音有些哽咽。

“后来我考上了二中，学校的老师对我也很关心，各种补助政策也一直没断。”

“我真的……特别感谢明州，感谢政府。要不是来到这里，我可能根本没有机会坐在重点高中的教室里。”

郑仪看着眼前这个目光清澈、心怀感恩的少年，心里也涌起一股暖流。

这就是他们推行那些惠民政策的初衷和意义所在啊！

给每一个努力的孩子，一个公平的，一个改变命运的机会。

“这都是你应该得到的。”

郑仪温和地说。

“明州欢迎每一个愿意来这里学习、奋斗的年轻人。你能考上二中，是你自己努力的结果。”

男生用力点了点头，似乎下定了决心。

“郑书记，我……我有个不情之请，或者说，是个建议，不知道能不能跟您说？”

“哦？你说说看。”

郑仪鼓励道。

男生深吸一口气，组织了一下语言。

“郑书记，我知道高中学习很重要，高考更是关系着我们很多人的命运。学校管得严，也是为了我们好。”

“但是……我觉得，现在我们高中的生活，真的太……太封闭，太枯燥了。”

他的语气变得有些低沉。

“从早上六点起床，到晚上十点多下晚自习，除了吃饭睡觉，几乎全部时间都在教室里，对着课本和试卷。”

“我们没有太多自由活动的时间，周末也经常要补课。”

“校园里除了教学楼、宿舍、食堂，好像就没别的了。图书馆里的书，也大多是教辅资料和指定的名着，很少能看到我们真正感兴趣的、能开阔眼界的书。”

男生的声音里带着一种与他年龄不太相符的迷茫和压抑。

“郑书记，我经常觉得很迷茫。我不知道自己这么拼命学习是为了什么？就是为了考个好大学，然后找个好工作吗？”

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“未来到底是什么样的？这个世界除了考试，还有什么？”

“有时候，心里特别烦躁，静不下来。只有跑到图书馆，找本闲书看看，才能稍微平静一点。”

“可是，能看的书太少了。”

他抬起头，眼神恳切地看着郑仪。

“郑书记，我好多同学，都因为压力太大，休学了，还有的……得了抑郁症。我看着他们，心里特别难受。”

“所以，我的建议就是……”

他停顿了一下，鼓足勇气说：

“能不能……给高中生们多一点自由的时间？哪怕每周多半天也好。”

“还有，能不能让高中的图书馆，多一些各种各样的书？不仅仅是学习用的，也可以有一些文学、历史、科普、甚至哲学、心理学的书？”

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